Elementos de adaptación sobre el Sistema de Gestión de Aprendizaje MOODLE para los usuarios del ISMM en función del desarrollo local sostenible

Abstract

El objetivo de la investigación es incorporar elementos de adaptación al Sistema de Gestión de Aprendizaje MOODLE para los usuarios del Instituto Superior Minero Metalúrgico. Para ello se realizó un estudio de las últimas tendencias de la enseñanza virtual, lo cual derivó la decisión de utilizar software “Open Source” (código abierto), llevando a cabo la programación en PHP. Se utilizó la metodología RUP y los lenguajes UML y OMMAL para representar el análisis y diseño de las modificaciones del sitio. Se propuso hacer cambios sobre la plataforma relacionados con el nivel de ayuda a diferentes tipos de usuarios, formas de presentar los contenidos y cambios en la estructura de algunas páginas del sitio.