Resumen:
En la presente tesis se ofrece una propuesta de talleres metodológicos para perfeccionar el desarrollo de la expresión oral y escrita de los docentes de las carreras humanísticas del ISMMM, que refuercen la superación de los docentes en el componente comunicativo. Se abordan fundamentos teóricos y contenidos de superación, expresión oral y escrita, desde un enfoque comunicativo. Se precisan además los requerimientos metodológicos para el desarrollo de los talleres, sustentado en las concepciones del trabajo metodológico.