Resumen:
En el presente trabajo se realiza el perfeccionamiento metodológico del proceso
docente educativo de la Disciplina Mecánica Aplicada impartida a los estudiantes de Ingeniería Mecánica. El programa vigente de la asignatura tiene dificultades por lo que se hizo una crítica al mismo. En tal sentido se desarrolla en este trabajo un incremento en las actividades independientes y se profundiza en el contenido de todas las actividades docentes, haciendo particular énfasis en el desarrollo de las actividades prácticas. Finalmente se logra una organización metodológica que permite la introducción de las concepciones semipresenciales con el empleo de las nuevas técnicas de la información y la comunicación.