Resumen:
En el trabajo se realizó la estructuración metodológica de la asignatura termodinámica para la carrera de Ingeniería Eléctrica en el Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Se comprobó, a través del análisis de la estructura metodológica, que la asignatura presenta incongruencias en las horas destinadas a las diferentes actividades docentes y en la disponibilidad de los medios de enseñanza en la impartición de los contenidos. La estructuración propuesta mantiene el número de temas de la asignatura permitiendo la reducción del número de conferencias y el incremento de las actividades prácticas en un 6,5%. Finalmente se confeccionaron los folletos para la impartición de las conferencias y las actividades prácticas en correspondencia con las indicaciones del Ministerio de Educación Superior para el plan de estudio D.
