Estrategia didáctica para la seguridad y salud en el trabajo en estudiantes de la carrera Ingeniería de Minas

García Bruzón, Yuliet; Watson Quesada, Roberto Lincoln; Cuña Quintana, Bárbara Liz

dc.contributor.author	García Bruzón, Yuliet
dc.contributor.author	Watson Quesada, Roberto Lincoln
dc.contributor.author	Cuña Quintana, Bárbara Liz
dc.date.accessioned	2023-12-19T16:26:47Z
dc.date.available	2023-12-19T16:26:47Z
dc.date.issued	2022-04
dc.identifier.issn	1729-8091
dc.identifier.uri	http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/4148
dc.description.abstract	La formación de profesionales preparados en la prevención de riesgos laborales, accidentes y enfermedades profesionales forma parte del proyecto económico y social del país. En este sentido, los autores realizaron un estudio, con la utilización de métodos teóricos y empíricos, que evidenciaron las debilidades que persisten en los estudiantes del perfil minero en cuanto a esta temática. Por lo que, se propone una estrategia didáctica que destaca como resultado la necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Seguridad y Salud en el Trabajo, según las necesidades que enfrenta el estudiante durante su carrera y desempeño profesional.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	EduSol	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Vol. 22;No. 79
dc.subject	Enfermedades profesionales	es_ES
dc.subject	Accidentes del trabajo	es_ES
dc.subject	Seguridad laboral	es_ES
dc.subject	Salud ocupacional	es_ES
dc.subject	Proceso de enseñanza - aprendizaje	es_ES
dc.subject	Carrera de Ingeniería de Minas	es_ES
dc.title	Estrategia didáctica para la seguridad y salud en el trabajo en estudiantes de la carrera Ingeniería de Minas	es_ES
dc.type	Articulo	es_ES
dc.rights.holder	Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa "Dr. Antonio Núñez Jiménez"