Tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente de los estudiantes de la carrera de Estomatología en la asignatura de Ortodoncia

Abstract

La presente investigación parte de la determinación, a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan en el aprendizaje de la asignatura de Ortodoncia, los estudiantes de cuarto año de la carrera de Estomatología en la Filial de Ciencias Médicas del municipio de Moa. Se proponen tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente de los estudiantes de cuarto año de la carrera de Estomatología en la asignatura de Ortodoncia. Se muestran los fundamentos teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Médica Superior y se caracteriza el proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la asignatura Ortodoncia.