Resumen:
En el presente trabajo se elaboran tareas docentes para contribuir a la implementación de las dimensiones del desarrollo sustentable en la carrera de Ingeniería de Minas. En la investigación se aplican diversas técnicas y métodos de investigación, el diagnóstico inicial de documentos rectores de la carrera, el desglose de las tareas docentes hasta su aplicación en el proceso docente educativo de la temática del desarrollo sustentable, evaluado a través de los proyectos integradores de curso, analizando cómo se relaciona toda la teoría del desarrollo sustentable con el plan de estudio de la carrera. El aporte práctico está dado por la elaboración de tareas docentes con un enfoque multidisciplinario para el desarrollo de competencias sobre el desarrollo sustentable en los estudiantes y profesores de la carrera de Ingeniería de Minas, que le permite potenciar el conocimiento sobre el tema, definiéndose para su mejor trabajo cuatro etapas (orientación, ejecución, control y evaluación) que le ayuda a organizar el trabajo metodológico, el que al ser introducido a nivel de asignatura permite al estudiante materializar los conocimientos recibidos, integrándose a una línea de investigación que ponga en función de ella los avances científicos técnicos que responden tanto a su formación profesional, como a las necesidades del territorio e introducir a la práctica social las dimensiones de la sustentabilidad como herramienta para transformar la realidad que los rodea.
