Sistema de actividades para fortalecer la técnica vocal del canto en estudiantes de la carrera preescolar

Abstract

En la formación del profesional de la carrera Educación Preescolar ocupa un lugar fundamental la educación estética de la que forma parte la Educación Musical. El Canto como uno de sus componentes se dirige en tres direcciones fundamentales: las audiciones, la técnica vocal y el repertorio de canciones. En la presente investigación se realiza un análisis histórico lógico del desarrollo del canto como componente de la educación musical en la carrera educación preescolar y se ofrece un diagnóstico de la situación inicial de los estudiantes con relación al dominio de la técnica vocal del canto. Se elabora un sistema de actividades teórico-prácticas para fortalecer la técnica vocal del canto de los estudiantes de tercer año de la carrera de Educación Preescolar a través de la asignatura Educación Musical y su didáctica.