Repositorio Nínive

Procedimiento para facilitar la identificación de evaluadores en revistas gestionadas con OJS

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dc.contributor.author Barrera Fernández, Miguel Ánguel
dc.contributor.author Montero O´Farrill, José Luis
dc.contributor.author Rodríguez Bárcenas, Gustavo
dc.date.accessioned 2019-03-01T16:21:00Z
dc.date.available 2019-03-01T16:21:00Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.issn 0123-9678
dc.identifier.uri http://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/3249
dc.description.abstract El aumento de las publicaciones científicas convierte en un desafío la labor de identificar árbitros para evaluar los artículos. Lograr una buena calidad del proceso editorial requiere que la identificación de evaluadores sea un proceso rápido y apropiado. Los editores en ocasiones utilizan la intuición para determinar, sin métodos cuantitativos, que tan apropiado podría ser un evaluador. Todo esto provoca que los evaluadores seleccionados no sean siempre los idóneos. En esta investigación se presenta un procedimiento para facilitar la identificación de evaluadores en las revistas gestionadas con el Open Journal System (OJS), constituyendo un paso de avance en este proceso. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, incluyendo técnicas y herramientas de minería de texto. La aplicación del procedimiento en la revista Minería & Geología, tomada como caso de estudio, evidenció su efectividad. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Ventana Informática es_ES
dc.relation.ispartofseries ;36
dc.subject Agrupamiento jerárquico es_ES
dc.subject Open Journal System es_ES
dc.subject Minería de textos es_ES
dc.subject Perfiles de usuarios es_ES
dc.title Procedimiento para facilitar la identificación de evaluadores en revistas gestionadas con OJS es_ES
dc.type Artículo es_ES


Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • Artículos-CEP-LabTE [15]
    Colección de Artículos del Centro de Estudios Pedagógicos y el Laboratorio de Tecnología Educativa

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