Estrategia Pedagógica para favorecer la labor educativa del tutor en la carrera de Licenciatura en Comunicación Social del ISMMM.

Abstract

La universalización de la educación superior le atribuye cualidades distintivas e indelegables a la nueva universidad cubana en la epopeya educacional contemporánea. Entre sus retos está el fortalecimiento de la labor educativa y el trabajo político ideológico con énfasis en el desempeño del tutor, quien debe acompañar y guiar al estudiante en su exitoso tránsito hacia la formación profesional. La investigación se sustenta en los fundamentos teóricos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos de la pedagogía cubana, los que quedan demostrados en los argumentos asumidos durante el proceso de la investigación. Se caracteriza el proceso de tutoría y la labor educativa del tutor en la educación superior. Se determinan los fundamentos teóricos que sustentan el proceso de tutoría y la labor educativa del tutor en la carrera de Licenciatura en Comunicación Social en el modelo de la Continuidad de Estudios en el ISMM de Moa. Se elabora una estrategia pedagógica para favorecer la labor educativa del tutor en la formación integral del profesional de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social del ISMM.