Estrategia de enseñanza para el módulo Gerencia de Proyectos del Programa Nacional de Formación Geociencias

Abstract

El presente estudio propone una estrategia de enseñanza para la Gerencia de Proyectos de la unidad curricular Gerencia del Programa Nacional de Formación en Geociencias (PNFG) de la Universidad Politécnica Territorial de Mérida (UPTM) “Kléber Ramírez”.La metodología se enmarcó en una investigación de campo de carácter descriptivo bajo la modalidad de proyecto factible. La información se obtuvo por observación, encuestas y entrevistas realizadas a las cordinadoras, los docentes y estudiantes de Ingeniería en Geociencias. La estrategia presentada se sometió a la valoración de especialistas a través de talleres de socialización, en el cual se llegó a la conclusión, que la estrategia de enseñanza, contribuye a la formación integral del estudiante y al perfeccionamiento continuo del PNFG en la UPTM “Kléber Ramírez”.